砥礪奮進(jìn) 教育追夢(mèng)
——孔子中學(xué) 陳茹麗
陳茹麗，女，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，2000年9月參加工作，現(xiàn)任孔子中學(xué)教務(wù)處主任、曲阜市初中數(shù)學(xué)兼職教研員、曲阜市第十五屆政協(xié)委員，曾獲得濟(jì)寧市特級(jí)教師、濟(jì)寧市教學(xué)能手、濟(jì)寧市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、曲阜市勞動(dòng)模范、曲阜市優(yōu)秀教師、全國(guó)“和諧杯”說課大賽特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，主持并參與多項(xiàng)省市級(jí)課題研究，撰寫的多篇教學(xué)論文在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》等刊物公開發(fā)表；其先進(jìn)事跡《真水無香 情潤(rùn)教壇》在曲阜市《新聞聯(lián)播》中播出，優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
一、錘煉思想，提升自身素質(zhì)
在多年的工作中，她忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，緊跟時(shí)代步伐，深入研究教育教學(xué)理論，努力提高自身業(yè)務(wù)技能水平，全心全意做好教書育人工作；對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人師表、敢于擔(dān)當(dāng)，始終奮斗在教育教學(xué)的第一線，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代接班人為己任，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)，樹立了人民教師的光輝形象。
二、專業(yè)引領(lǐng)，勤思考重研究
她積極學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教育理念和思想，深入研究和開發(fā)“自主·合作·達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，帶領(lǐng)全市初中數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研讀教材，注重情景教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生熟悉的問題引入，讓學(xué)生帶著問題主動(dòng)去探究，激發(fā)學(xué)生求知欲望，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，她力求老師們把課上得生動(dòng)、有趣、高效。2019年5月她主持研究濟(jì)寧市級(jí)課題《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施策略校本研究》，現(xiàn)已結(jié)題并在多校推廣使用，有效推動(dòng)廣大教師在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和鞏固環(huán)節(jié)，使用活頁作業(yè)，帶領(lǐng)教師們精心編制活頁作業(yè)和活頁試題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，通過對(duì)典型試題的訓(xùn)練，達(dá)到提質(zhì)增效的目的。這一自由靈活的形式，突破學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)作業(yè)和考試形式的反感，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使教學(xué)效果得到及時(shí)反饋。幫助教師查找教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，有的放矢地開展教學(xué)活動(dòng)。
三、腳踏實(shí)地，爭(zhēng)優(yōu)秀做表率
在教育教學(xué)上，她始終起著模范帶頭作用，有計(jì)劃地組織初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，在每一次活動(dòng)中帶領(lǐng)各學(xué)校數(shù)學(xué)教師集體研課、磨課、評(píng)課，與老師們就在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行交流研討，切實(shí)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。同時(shí)結(jié)合孔子中學(xué)實(shí)際，為充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用，開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并制訂《青藍(lán)工程 師徒幫扶》方案。組織校際賽課活動(dòng)，幫助青年教師搭建教學(xué)互學(xué)平臺(tái)，使任課教師對(duì)高效課堂有了更深入的理解。孔子中學(xué)數(shù)學(xué)組每周進(jìn)行多次集體教研，扎實(shí)研究重難點(diǎn)，使數(shù)學(xué)教育向縱深方向發(fā)展，同時(shí)，數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)谌忻星懊鬃又袑W(xué)數(shù)學(xué)組被評(píng)為濟(jì)寧市優(yōu)秀教研組。在課堂教學(xué)改革中，針對(duì)教師教育教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，她為老師們做《真水無香 情潤(rùn)教壇》《說課技巧與步驟示范》和《近五年中考成績(jī)分析與復(fù)習(xí)建議》等專家報(bào)告，在理念上引領(lǐng)教師不斷更新。
四、精心耕耘，講師德比奉獻(xiàn)
“進(jìn)德修業(yè)，誨人不倦。”作為多年的班主任，雖然班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，但是她深知只有不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，虛心請(qǐng)教，才能成為一個(gè)受學(xué)生愛戴的好老師。她緊緊抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，深入研究教育教學(xué)理論和學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)反思自己的教學(xué)行為，在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上精益求精。十年來，經(jīng)過孔子中學(xué)管理實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的共同研究和實(shí)踐，逐步形成孔子中學(xué)“家”文化管理理念，結(jié)合“家”文化建設(shè)形成班級(jí)家庭公約、班級(jí)誓言、小組風(fēng)采三大版塊，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的集體氛圍，于無聲處對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。她給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建成長(zhǎng)記錄和作業(yè)留言，對(duì)他們的反思及時(shí)回復(fù)。看似寥寥幾筆，卻似涓涓細(xì)流，讓每一位學(xué)生感受到對(duì)他的關(guān)注和鼓勵(lì)。
一分耕耘一分收獲！在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，陳茹麗同志始終堅(jiān)守著一腔熱誠，不斷創(chuàng)新工作形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，聚焦課堂狀態(tài)，關(guān)注教師發(fā)展，開展教學(xué)研究，用她的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，讓生命之花開滿希望的校園！
